Acuan Soal Try Out Bahasa Indonesia Kelas Vi 2018

 Contoh Soal Try Out Bahasa Indonesia Kelas VI 2018

Sesuai Kisi-Kisi

Manfaat Penanaman Mangrove

Mangrove ialah jenis tumbuhan yang memiliki sistem perakaran yang kompleks, rapat, dan lebat. Mangrove dapat memerangkap sisa-sisa bahan organik dan endapan yang terbawa ke bahari. Akar pohon mangrove dapat mempertahankan pinggiran pantai dari ancaman abrasi. Selain itu, mangrove juga ikut memperbaiki buruknya ekosistem di daerah pantai dan tambak. Dengan demikian, menanam mangrove di sepanjang garis pantai merupakan upaya menanggulangi dilema erosi.

Hutan mangrove memiliki tiga fungsi utama, adalah fungsi fisik, fungsi biologis, dan fungsi sosial ekonomi. Secara fungsi fisik, mangrove tak hanya melindungi pantai dari pengikisan saja, melainkan juga mempertahankan garis pantai supaya tetap stabil dan meminimalkan risiko balasan imbas tsunami. Fungsi mangrove secara biologis, adalah sebagai habitat organisme biota bahari yang hidup di padang lamun atau terumbu karang. Selain itu, mangrove berperan sebagai sumber keanekaragaman bagi hewan, flora, dan mikroorganisme. Dalam hal sosial ekonomi, mangrove berfungsi selaku sumber mata penelusuran, daerah rekreasi alam, serta objek pendidikan dan observasi.

      1.       Kalimat utama pada paragraf pertama yaitu ...

a.       Mangrove merupakan jenis tanaman yang memiliki metode perakaran yang kompleks, rapat, dan lebat.

b.      Mangrove mampu memerangkap sisa-sisa bahan organik dan endapan yang terbawa ke bahari.

c.   Selain itu, mangrove juga ikut memperbaiki buruknya ekosistem di kawasan pantai dan tambak.

d.  Dengan demikian, menanam mangrove di sepanjang garis pantai ialah upaya menanggulangi duduk perkara pengikisan.

      2.       Ide pokok pada paragraf kedua adalah ...

a.       Mangrove memiliki fungsi selaku habitat organisme biota maritim.

b.      Fungsi mangrove meliputi fungsi fisik, fungsi biologis, dan fungsi sosial ekonomi.

c.       Mangrove sebagai sumber ekonomi warga.

d.      Mangrove mampu dijadikan daerah wisata.

      3.       Simpulan isi paragraf pertama adalah ...

a.       Mangrove merupakan jenis flora bakau.

b.      Mangrove dapat menangkal erosi.

c.       Mangrove sebagai kawasan rekreasi.

d.      Mangrove ialah habitat hidup biota laut.

      4.       Pernyataan yang tepat dengan isi paragraf kedua yaitu ...

a.       Mangrove mampu merangkap sisa-sisa bahan organik.

b.      Mangrove mampu mencegah abrasi.

c.       Mangrove selaku habitat organisme biota maritim.

d.      Mangrove mampu menghalangi kerusakan ekosistem laut.

Bacalah paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 5 dan 6!

Indonesia mempunyai kekayaan yang begitu melimpah. Tidak cuma suku bangsa yang bermacam-macam, tetapi juga kekayaan sumber daya alam. Hal ini dikarenakan Indonesia mempunyai sumber daya alam yang dapat dimanfaatkan insan. Tak heran kalau mata pencarian di berbagai kawasan bermacam-macam.

      5.       Kalimat tanya yang sesuai dengan isi paragraf adalah ...

a.       Apa yang menimbulkan mata penelusuran di banyak sekali kawasan di Indonesia beragam?

b.      Kekayaan alam apa yang paling banyak dimiliki oleh bangsa Indonesia?

c.       Bagaimana Indonesia mampu mempunyai kekayaan alam yang melimpah?

d.      Apa saja mata pencarian bangsa Indonesia?

(Baca juga: Unduh Kumpulan Soal US/M Sekolah Dasar Kelas VI Lainnya )

      6.       Alasan mengapa beberapa daerah di Indonesia mempunyai mata penelusuran yang beragam yakni …

a.       Adanya banyak pulau di Indonesia sehingga mata penelusuran penduduk beragam.

b.      Indonesia mempunyai kekayaan alam yang begitu melimpah sehingga mata pencarian masyarakatberbeda-beda.

c.       Setiap pulau di Indonesia mempunyai kekayaan alam yang melimpah sehingga mata penelusuran orangnya sama.

d.      Adanya kekayaan alam yang serupa sehingga mata penelusuran penduduknya satu jenis.

      7.       Bacalah teks berikut!

Acara tahun gres senantiasa dirayakan dengan semarak. Acara tahun gres tersebut biasanya diselenggarakan di lapangan terbuka dengan menggelar konser dan menyalakan kembang api. Banyak orang-orang yang datang ke lapangan untuk merayakan tahun gres bareng . Namun, kemeriahan tahun gres tersebut tidak diimbangi dengan kesadaran para pengunjung untuk menjaga kebersihan lapangan. Akibatnya banyak sampah masakan dan minuman yang tertinggal setelah perayaan tahun gres tersebut.

Berdasarkan bacaan tersebut, penyebab banyaknya sampah yang tertinggal di lapangan yaitu ...

a.       Pengunjung tidak mencampakkan sampah saat meninggalkan lapangan.

b.      Pengunjung membawa makanan dan minuman sembari menunggu hadirnya tahun baru.

c.       Pengunjung menyemarakkan tahun gres dengan bernyanyi bersama saat konser.

d.      Petugas kebersihan lapangan tidak membersihkan sampah di lapangan alasannya adalah libur.

      8.       Bacalah teks berikut!

Kolintang dan gambang ialah alat musik tradisional yang serupa-sama terbuat dari kayu dengan bentuk memanjang. Kolintang berasal dari Minahasa, Sulawesi Utara, sedangkan gambang berasal dari wilayah Jawa. Sekilas, kedua alat musik tradisional ini terlihat sama. Kolintang dan gambang dimainkan dengan cara dipukul. Jika kolintang dipukul, akan menghasilkan nada yang lebih beragam dan lebih lengkap dibandingkan dengan gambang. Kolintang memiliki tiga pemukul, sedangkan gambang cuma dua pemukul. Kolintang umumnya cuma dipakai untuk memainkan lagu-lagu tradisional ketika upacara adat atau sebagai musik iringan tari. Gambang kebanyakan dimainkan bareng dengan alat musik gamelan lainnya untuk mengiringi tari, wayang, atau program-program etika.

Informasi penting yang tepat untuk melengkapi tabel terebut yakni ...

a.       (a) nama alat musik, (b) kolintang, (c) dipukul menggunakan dua alat pemukul, (d) Jawa, dan (e) dimainkan bareng dengan alat musik gamelan yang lain untuk mengiringi tari, pentaswayang, atau program-acara adat lainnya.

b.      (a) tempat asal, (b) kolintang, (c) dipukul menggunakan tiga alat pemukul, (d) Jawa, dan (e) dimainkan bersama dengan alat musik gamelan yang lain untuk mengiringi tari, pertunjukan wayang, atau program-program etika yang lain.

c.       (a) ciri-ciri, (b) gambang, (c) dipukul memakai tiga alat pemukul, (d) Jawa, dan (e) dimainkan bareng dengan alat musik gamelan yang lain untuk mengiringi tari, pertunjukan wayang, atau acara-program akhlak lainnya.

d.      (a) kawasan asal, (b) gambang, (c) dipukul menggunakan tiga alat pemukul, (d) Jawa, dan (e) digunakan untuk memainkan lagu-lagu tradisional saat upacara etika atau sbagai musik iringan tari.

Bacalah paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 9 dan 10!

Bunga kelelawar hitam termasuk tumbuhan umbi-umbian. Hal ini sebab flora ini menyimpan cadangan kuliner di akarnya. Cadangan masakan tersebut disebut umbi akar. Tanaman tersebut meningkat biak dengan rimpang atau biji. Selain itu, flora ini memiliki “sayap” dan “kumis”. Maka dari itu, bunga kelelawar hitam termasuk tanaman yang unik dan menarik sehingga mesti dijaga kelestariannya.

      9.       Makna kata yang bercetak miring pada paragraf tersebut yaitu ....

a.       berlainan dengan lainnya

b.      memiliki ciri khas secara lazim

c.       mirip dengan flora bunga yang lain

d.      memiliki persamaan dengan tumbuhan lain

  10.       Antonim dari kata dijaga pada paragraf tersebut yakni ....

a.       diawasi

b.      dipelihara

c.       dilindungi

d.      ditakacuhkan

(Baca juga: 20 Soal Menentukan Ungkapan atau Idiom Berdasarkan Cerita Ilustrasi)

  11.       Bacalah percakapan berikut!

Risha     : “Fan, kamu tahu tidak, kapan UTS akan dikerjakan?”

Fani       : “Aduh, maaf Ris, saya kurang tahu. Coba kamu tanya Ina, mungkin dia lebih tahu.”

Ina         : “Ada apa teman-sobat?”

Fani       : “Risha tanya, kapan UTS akan dijalankan?”

Ina     : “Oh, pelaksanaan UTS. Berdasarkan info di mading, UTS akan dilaksanakan bulan depan.”

Rishi      : “Wah, memiliki arti sebentar lagi, ya!”

Topik percakapan tersebut yaitu ….

a.       persiapan menjelang UTS

b.      rencana belajar menjelang UTS

c.       keteranganpelaksanaan UTS

d.      pemberitahuan agenda pelajaran di UTS

  12.       Perhatikan iklan berikut!

JUAL CEPAT

Video game PS2

Kondisi elok, lengkap dus dan joystick

Hub. Reza

Tlp. 086345678

Kalimat yang tepat dengan isi iklan tersebut adalah …

a.       Reza ingin menjual secara cepat Video Game PS2. Kondisi Video Game tersebut masih manis, serta dilengkapi dengan dus dan joystick. Jika ada yang berminat, mampu menghubunginya di 086345678.

b.      Reza ingin memasarkan Video Game PS2. Kondisi Video Game tersebut masih cantik karena masih dilengkapi dengan dus dan joystick. Jika ada yang berhasrat, mampu menelepon istrinya di 086345678.

c.       Reza ingin memasarkan tidak cepat-cepat Video Game PS2. Kondisi Video Game tersebut kurang begitu cantik karena masih dilengkapi dengan dus dan joystick. Jika ada yang berkeinginan, dapat menghubunginya di 086345678

d.      Reza ingin memasarkan secara cepat Video Game PS2. Kondisi Video Game tersebut masih lengkap sebab masih dilengkapi dengan dus dan joystick. Jika ada yang berminat, dapat menghubunginya di 086345678

  13.       Bacalah laporan berikut!

HASIL LAPORAN PENGAMATAN

Nama pengamat            : Dewa Sanditiya

Objek observasi        : Tanaman Cabai

Waktu pengamatan       : 10-25 September 2015

Hasil observasi         : Pada hari kedua, timbul akar pada biji cabe. Lalu, pada hari kelima tinggi batang sudah meraih 3 cm. Hari ketujuh, batang sudah berkembang setinggi 5 cm. Hari kesembilan, timbul dua pucuk daun dan tinggi batang sudah mencapai 8 cm. Hari ke-12, tinggi batang telah 12 cm. Hari ke-15, ketinggian batang flora cabai telah mencapai 17 cm diikuti munculnya enam pucuk daun.

Isi laporan tersebut ialah …

a.       Pengamatan kepada perkembangan batang cabai selama 10 hari.

b.      Pengamatan kepada pertumbuhan flora cabe selama 15 hari.

c.       Pengamatan kepada jumlah daun tumbuhan cabe selama dua ahad.

d.      Pengamatan kepada kemajuan batang tanaman cabai selama seminggu.

Bacalah paragraf intruksi berikut untuk menjawab soal nomor 14 dan 15!

Rudi sangat pintar menciptakan layang-layang. Layang-layang produksi Rudi unik dan lucu. Ia menerangkan cara menciptakan layang-layang. Pertama, pola layang-layang dibentuk dari bambu tipis. Kedua, acuan dihubungkan dan diikat dengan benang. Ketiga, teladan ditaruh di atas kertas kemudian pola dijiplak. Keempat, bagian kerangka teladan dilem pada kertas. Kelima, bagian tengah layang-layang mampu diberi dekorasi berupa gambar-gambar yang mempesona dan diberi warna.

  14.       Tanggapan yang tepat dengan paragraf intruksi tersebut adalah …

a.       Pola layang-layang, seharusnya dibuat dari kayu yang berpengaruh agar tidak gampang patah.

b.    Bagian kerangka acuan semestinya dilem pada kertas dengan rapi biar lebih tampakindah.

c.    Hiasan dapat digambar di bab depan dan belakang kertas menggunakan krayon supaya tampakramai.

d.      Bagian tengah layang-layang sebaiknya tidak diberi dekorasi supaya tidak merobek kertas yang tertempel.

  15.       Pernyataan yang sesuai dengan paragraf intruksi tersebut yakni …

a.       Rudi menebang bambu sendiri untuk membuat layang-layang.

b.      Pola layang-layang direkatkan pada kertas menggunakan lem kayu.

c.       Rudi mengkreasikan layang-layang menjadi bentuk yang unik dan lucu.

d.      Layang-layang bikinan Rudi dibentuk untuk dijual kepada sobat-sobat Rudi di sekolah.

(Baca juga: Soal EYD: Penggunaan Huruf Kapital)

Unduh Soal Try Out Bahasa Indonesia Kelas VI 2018

Soal try out bahasa Indonesia kelas VI 2018 di atas secara lebih lengkap (soal nomor 1 - 50) dapat diunduh DI SINI beserta kunci jawabannya.